“恒廬講堂”是依托恒廬美術(shù)館成立的一家專(zhuān)業(yè)藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，緊鄰中國(guó)美術(shù)學(xué)院，集青少兒藝術(shù)培訓(xùn)、成人藝術(shù)培訓(xùn)、藝術(shù)課程研發(fā)等。旗下匯聚中國(guó)美院師資團(tuán)隊(duì)，師資力量雄厚，在業(yè)界、學(xué)員和家長(zhǎng)中積累了良好的口碑！

“恒廬講堂”少兒藝術(shù)班以獨(dú)特的啟發(fā)引導(dǎo)模式，一切以孩子為中心，開(kāi)闊兒童的胸襟和思維，給兒童藝術(shù)的美的欣賞與發(fā)現(xiàn)，最大限度的激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。 通過(guò)藝術(shù)訓(xùn)練，不僅培養(yǎng)孩子的藝術(shù)欣賞能力，繪畫(huà)能力；還能培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)孩子的自信心。

少兒國(guó)畫(huà)班

中國(guó)畫(huà)落筆成形，不可更改,所以可以鍛煉孩子的判斷能力,培養(yǎng)孩子“膽大細(xì)心、求真求實(shí)”的思維能力和心理素質(zhì)。中國(guó)畫(huà)形象是表現(xiàn)性的形象，是個(gè)人情感的抒發(fā)，是經(jīng)過(guò)概括了的提煉的形象。是現(xiàn)實(shí)的升華和內(nèi)心的表達(dá)。所以，學(xué)習(xí)中國(guó)畫(huà)會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)一種更高的藝術(shù)的思維方式。

課程目標(biāo)：掌握正確的用筆、用墨方法，并在傳統(tǒng)筆墨技法的基礎(chǔ)上, 注重孩子對(duì)水墨的感知、體驗(yàn)、表達(dá)和塑造，對(duì)應(yīng)抽象水墨、具象表達(dá)和意象塑造等訓(xùn)練內(nèi)容載體，以此培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和對(duì)水墨的原創(chuàng)力。

軟筆書(shū)法班

古人說(shuō)：察之者尚精，擬之者貴似。?學(xué)生通過(guò)觀察每個(gè)字的點(diǎn)畫(huà)結(jié)構(gòu)、用筆方法和特征，從而心摹手追，訓(xùn)練既久，觀察事物的能力就會(huì)得到幫助和提高。練習(xí)書(shū)法的過(guò)程，也是一個(gè)感受美、探求美、領(lǐng)悟美和表現(xiàn)美的能動(dòng)的構(gòu)建過(guò)程。在練習(xí)、欣賞過(guò)程中，審美能力可以不斷得到提高。?

課程目標(biāo)：在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，掌握正確的執(zhí)筆方法和寫(xiě)字姿勢(shì)，專(zhuān)心于一點(diǎn)一畫(huà)的書(shū)寫(xiě)，用心注意筆畫(huà)間的搭配、結(jié)構(gòu)的平穩(wěn)。

素描造型班

通過(guò)對(duì)幾何體的觀察和繪畫(huà)，了解透視，培養(yǎng)立體感和空間想象力。素描是一門(mén)以培養(yǎng)造型能力為目的的基礎(chǔ)課程，練習(xí)好素描可以幫助你提高觀察能力、造型能力，表現(xiàn)能力，感知能力。素描主要是作為美術(shù)教學(xué)的基本功訓(xùn)練手段，它以鍛煉整體地觀察和表現(xiàn)對(duì)象的形體、結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)、空間關(guān)系（包括明暗、透視關(guān)系等）的能力為主要目的。素描學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練過(guò)程，它所起的作用，要隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步逐漸表現(xiàn)出來(lái)。素描學(xué)習(xí)是階梯式的，我們每完成一個(gè)學(xué)習(xí)階段，就能掌握一部分技能，就能使用這部分技能改變我們的生活環(huán)境。

課程目標(biāo)：樹(shù)立體積觀念，掌握立體描繪的方法與技能；掌握正確的觀察方法，提高對(duì)比例的準(zhǔn)確判斷力；掌握正確造型語(yǔ)言，提高素描造型的表現(xiàn)力；掌握造型語(yǔ)言，提高素描造型的表現(xiàn)力；掌握作畫(huà)程序，學(xué)會(huì)整體作畫(huà)的方法；學(xué)會(huì)使用多種素描工具，提高駕馭工具的技能方法。

兒童畫(huà)啟蒙班

兒童畫(huà)創(chuàng)作從單一到復(fù)雜，為孩子提供更多的信息資源，針對(duì)每個(gè)階段孩子相應(yīng)年齡段的理解力和認(rèn)知力，引導(dǎo)孩子對(duì)身邊事物的色彩、文化、美術(shù)風(fēng)格等進(jìn)行認(rèn)識(shí)，發(fā)揮空間想象能力，將看到的事物結(jié)合美術(shù)繪畫(huà)技巧，創(chuàng)作出自己想表達(dá)的作品。人童畫(huà)創(chuàng)作是綜合能力的具體體現(xiàn)，也是培養(yǎng)兒童繪畫(huà)啟蒙的終極目標(biāo)之一。

課程目標(biāo)：引導(dǎo)孩子們發(fā)散性思維和想象的能力，學(xué)習(xí)以線造型的作畫(huà)能力；鼓勵(lì)大膽用色，掌握涂色技巧和掌握色彩搭配的方法；利用手工、泥塑等課程，鍛煉孩子們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。